No.56 国立民族学博物館を活用した異文化理解教育のプログラム開発

2005年8月4日刊行

森茂岳雄　編

バックナンバー

刊行の目的および意義

本書は、2003年度と2004年度に行われた国立民族学博物館の共同研究「国立民族学博物館を活用した異文化理解教育のプログラム開発」（研究代表者：森茂岳雄中央大学教授、民博客員教授）の研究成果報告書である。
本プロジェクトは、様々な角度から教育メディアとしての民博の可能性を探り、博学連携のあり方を考え、民博を活用した異文化理解教育のプログラムを開発、実践し、その成果を教育現場に還元することを目的としてなされた。そのため、これまでの民博の共同研究ではみられなかった民博の人類学研究者、学習プログラムを開発し実践する小・中・高等学校の教師、その両者をつなぐ大学の教育学研究者という異業種間のコラボレーションによって進められた。このような学校現場を巻き込んだ共同研究は民博では初めての試みであり、今後の民博の共同研究の一つの新しい方向性を示したといえる。
また学校現場においても、小・中・高等学校といった異なる校種や、社会科、地理歴史科、公民科、音楽科、技術・家庭科といった異なる教科の教師がディスカッションを通して課題を共有し、プログラムを作成することは稀であった。その意味で教育研究の新しい可能性を探ることにもなった。
現場の先生方のさまざまな授業実践を通して、学習者が多くのプロダクト（作品）を生み出した。共同研究では、研究期間を延長し、本報告書の出版とあわせて、民博において本年の7月28日から9月5日まで子どもたちの作品を展示する企画展「学校がみんぱくとであったら―博学連携の学びと子どもたちの作品展―」を開催する予定である。また、この企画展と連携して「博物館を活用した国際理解教育」をテーマに日本国際理解教育学会と民博との共催で教員向けワークショップを2005年8月4日に行い、本書を活用する予定である。

目次