★みんぱっく「世界のムスリムのくらし２」は、第1回と第2回のイスラームグッズ大博覧会で使用されました。

「東洋文化史ⅠA」「東洋文化史ⅠB」の授業は、近畿大学文芸学部で現代イスラームについて学べる授業です。前期と後期にそれぞれ開講され、段階的にイスラームについて学びます。前期の「東洋文化史ⅠＡ」では、イスラーム世界に通底する教義や理念などの基礎知識を学修し、後期の「東洋文化史ⅠＢ」では、実際のムスリムの宗教生活とその多様性について、さらに特化した内容を学修します。
みんぱっくは前期授業で１回、後期授業で１回、計２回ご利用いただきました。

イスラームグッズ大博覧会

第1回の授業で、みんぱっくの内容物40 点が並べられている中から好きなイスラームグッズを一人ひとつずつ選びます。第2回の授業では、そのモノがどのようにイスラームと関係があり、どのように用いられるのか、また、ムスリムにとってどんな意味を持つのか各自事前に調べてきたことを、一人１分～２分程度発表します。
みんぱっくの内容物は、教室の右前方の机に番号順に並べて配置。学生は自分の番が来たら、前回の授業で選んだモノを手に取り、調べてきたことや自分の考えを発表しました。

発表概要例

▲ 発表の様子

みんぱっくの解説（モノ情報カード）でタネあかし

前回の授業に出席した50人弱の発表が終わった後、「モノ情報カード※」をコピーした解説プリントとコメントペーパーが全員に配布されました。そして、先生から「この解説に書いてあることが絶対に正しいとは限りません。これは研究者が唱えているひとつの説です。みなさんが調べてきてくれたことが解説に書いてないからといって、間違っている訳ではありません。」との言葉で授業が締めくくられました。

※「モノ情報カード」は、みんぱっくTeacher ’s Pack に入っています。
また、みんぱっくホームページの各パックのページからもデータをダウンロードすることができます。

▲ 解説プリントでタネあかし　　　　　　　　▲ モノ情報カード（ダウンロード版）　　　　▲ モノ情報カード

（コメントペーパーより抜粋してご紹介します。）

1.自分の調べてきた内容と、みんぱっくの解説（モノ情報カード）との相違

2.今回のイスラームグッズ大博覧会で印象に残ったモノとその理由

みんぱっくは当初、小・中学校などの教育機関向けに開発し、運用を開始した学習ツールでした。しかし、運用から10 年以上たった今では大学などの高等教育機関からの利用希望もとても増えています。そこで、大学での活用例を充実させるべく取材に行ってきました。
今回、大学での講義を初めて見学させていただきましたが、学生さん一人ひとりの発表や視点がとても興味深く、パックの中身の魅力をさらに引き出していただいたように思います。
学生さんたちの発表の中で、調べきれなかったことや疑問が生まれたことなどの言及があると、その都度「それに関しては、今後詳しく授業で取り上げます」という先生のお言葉が入り、今後の授業がさらに楽しみになる内容だと感じました。限られた時間の中で次の授業への期待がふくらみ、学生さんたちは継続して学ぶことができるおもしろさを体験できたのではないかと思います。また、モノから得られるわずかな情報を頼りにさまざまな事柄を自分で調べ、他者の調査結果や研究者の解説と比較するという授業内容も大学ならではの活用方法だと感じました。今後、大学などの高等教育機関への貸出がもっと増えるといいなと思います。
授業の見学を快く受け入れてくださった二ツ山先生、ありがとうございました。

「世界のムスリムのくらし2　同時代を生きる」